2024年盛夏，一支来自安徽财经大学的实践团队——“青传乡艾”实践团，将目光投向广袤田野，深入安徽省明光市涧溪镇。他们围绕“寻艾明光，知行传乡”的主题，开启了一场为期数日的深度社会实践，旨在通过实地调研，解码一株小小艾草如何成长为驱动地方乡村振兴的特色产业，探寻“二产带动一产”发展模式在基层的生动实践。

  立体扫描：从政府蓝图到车间脉搏

  实践首日，团队首先到访涧溪镇政府。会议室内，分管负责人为队员们系统梳理了当地艾草产业的“成长史”：从最初的零星试种探索，到成功吸引加工企业入驻，再到规划建设专业产业园，一条集种植、加工、研发于一体的产业链条逐步清晰。“没有深加工，艾草就只是草；有了工厂和品牌，田里的艾草才能变成宝，农民才敢种、愿意种。”负责人一席话，道出了产业发展的核心逻辑。队员们认真聆听记录，围绕政策支持、土地流转、农户收益等关键环节频频发问，一幅政府引导、市场主导的产业宏图在交流中徐徐展开。

  带着从宏观层面获得的认知，团队随即前往艾草产业的核心环节——位于涧溪镇艾草产业园的安徽省一起飞农业科技有限公司初加工车间。一进入，浓郁而独特的艾草香气便扑面而来。在企业管理人员的引导下，队员们亲眼目睹了艾草“蜕变”的初始步骤：现代化的烘干设备持续运转，锁住艾叶的有效成分；在筛选车间里，工人们正娴熟地进行打绒、除尘等工序。企业负责人抓起一把细腻的艾绒向同学们讲解：“别小看这初加工，它直接决定了后续艾条、艾灸产品乃至精油提取的品质基础，是整个产业链价值提升的关键一环。”机器的低鸣、艾草的芬芳、工人专注的神情，让上午在会议室听到的“二产带动”理论，化为了可触、可闻、可见的生动场景。

  深度对话：聆听科技支撑与乡村心声

  为更全面理解产业的支撑体系，实践团走访了皖东实验站。这里的气氛与热闹的车间迥然不同，充满了科研工作的严谨与静谧。技术人员向同学们介绍了针对明光本地水土气候进行的艾草品种选育、成分分析等研究工作。看着不同的艾草样本和精密的实验仪器，队员们认识到，产业的可持续发展不仅依赖于规模与加工，更离不开科技在幕后的持续赋能，这是提升产品竞争力、打造区域品牌的内生动力。

  产业发展的根系，最终深扎在乡村的土壤中。团队的最后一站来到了管店镇小魏村村委会。这里没有宏大的叙事，只有最贴近泥土的朴素对话。村支书和几位村干部与实践团围坐一圈，聊起了艾草如何“种”进村里的规划：如何组织农户、怎样对接企业、合作社如何运行、村民的收入有了哪些实在的变化。交流中，既有产业落地带来的欣喜，也有发展中遇到的实际挑战。当被问及销路时，村支书肯定地说：“和加工企业签了订单，大家种起来心里踏实。我们还琢磨，将来能不能借着这艾草产业，发展点体验项目，让城里人来咱村里看看。”这份朴素的展望，让队员们触摸到了产业振兴在乡村最真实的温度与脉搏。

  知行合一：于乡土间读懂振兴脉络

  紧凑的行程，从镇政府的规划图到企业的生产线，从实验站的样本台到村委会的长条凳，完成了一次对地方特色产业从顶层设计到基层落地、从生产加工到科技支撑的立体化调研。

  回顾此行，团队成员感触良多。“我们团队名叫‘青传乡艾’，这次实践，我们首先完成了‘寻艾’——亲眼看到了艾草如何从一棵草变成商品。更重要的是，我们开始理解‘传乡’的深意——它要传递的，不仅是产业知识，更是这片土地上人们谋求发展的智慧、勇气与期盼。”队长在总结中说道。

  有队员分享：“以前提到‘产业振兴’，总觉得是文件里的概念。但这次，它变成了镇长办公室里的规划图，变成了车间里空气的味道，变成了实验室里的数据分析，变成了村干部谈起村民时眼里的光。特别是‘二产带动一产’这个链条，在现场走一遍，理解就深刻多了。”

  另一位队员补充道：“在小魏村，那份既脚踏实地又心怀期待的朴实劲儿最打动我。乡村振兴不只是经济增长，更是让生活在这里的人看到更美好的未来。村干部提到的想法，虽然刚刚萌芽，却让我们看到了乡村内生的发展动力和可能性。”

  青春担当：从田野洞察到未来回响

  通过这次明光之行，安徽财经大学的学子们将课堂所学与乡土中国紧密相连。他们不仅调研了一个具体的特色农业产业案例，更在实践中学习了如何观察、思考和理解当代中国乡村的发展逻辑。这份来自田野的洞察、源于实践的感悟，将成为他们未来无论投身何种领域都弥足珍贵的阅历。

  实践团指导老师表示：“走向广阔天地，读懂国情民情，是新时代青年学子知行合一、增长才干的必由之路。这次艾草产业调研，是一次生动的专业实践，更是一堂深刻的国情教育课。同学们看到了政策如何落地、市场如何运作、科技如何赋能、基层如何奋斗，这对他们的成长至关重要。”

  据悉，实践团后续将把调研所见、所闻、所思进行系统梳理，形成详实的调研报告与有针对性的建议，反馈给当地相关部门，以期用青年的视角和智慧，为明光艾草产业的持续健康发展乃至类似地区的特色乡村振兴，贡献一份来自财大学子的思考与力量。

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